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  • 计算机应用 授课学校: 33人看过

    专业简介计算机应用是研究计算机应用于各个领域的理论、方法、技术和系统等,是计算机学科与其他学科相结合的边缘学科,是计算机学科的组成部分。计算机应用是对在社会活动中的如何参与和实施给予方针指导... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校: 32人看过

    培养目标培养掌握会计职业岗位必备的专业知识,具有较强的会计核算能力,能在企事业单位和服务机构从事会计、出纳、审计、仓管、收银以及其他管理工作的应用型人才.主要课程会计基础、财经法规与会计职业道德... [查看详情]

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  • 电子电器应用与维修 授课学校: 34人看过

    主要课程电子电路、模拟电子技术、脉冲数字电路、调频电子线路、音响设备原理与维修、通讯设备原理及维护、VCD、DVD原理及维修、黑白、彩色、液晶电视机原理及维修等。就业方向毕业就业于区内外各电子厂、... [查看详情]

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  • 汽车运用与维修 授课学校: 28人看过

    培养目标技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1)了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2)能够分析和解决本专业的... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校: 32人看过

    专业简介机械加工是指通过一种机械设备对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按加工方式上的差别可分为切削加工和压力加工。常用器械常用器械加工需要的机械由数显铣床、数显成型磨床、数显车床、电火花... [查看详情]

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  • 会计 授课学校: 0人看过

    培养目标本专业主要面向工业、商业、服务业,外资企业、事业单位等企事业单位,培养在生产、服务第一线从事会计、出纳、收银、柜台业务等岗位工作,具有较强实际操作能力的高素质劳动者和技能型专门人才。... [查看详情]

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  • 工艺美术 授课学校: 0人看过

    工艺美术专业培养目标培养掌握工艺美术(内画、烙画)方向的设计理论与实践,并具有高水平工艺美术设计、创作、实际操作能力,熟练运用计算机辅助设计软件,能够独立从事工艺美术设计、创作与加工的高层次应... [查看详情]

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  • 服装设计与工艺 授课学校: 0人看过

    服装设计与工艺就业方向在服装行业,从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他:本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证... [查看详情]

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  • 文秘 授课学校: 2人看过

    培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系文秘职业统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。就业方向文秘专业学生毕业后,可以参加公务员考试,充实到各... [查看详情]

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  • 老年人服务与管理 授课学校: 0人看过

    老年人服务与管理专业培养目标面向省内外社区医疗保健服务机构、养老机构培养具有现代护理理念和护理技能的高素质应用和管理型人才。老年人服务与管理专业主干课程康复护理技术、药物学、解剖学、养老机构... [查看详情]

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  • 高星级饭店运营与管理 授课学校: 4人看过

    高星级饭店运营与管理专业培养目标本专业坚持立德树人,面向旅游行业的高星级饭店、高档度假村、主题饭店、豪华邮轮、会员俱乐部等企业,培养从事高星级饭店同类型企业餐饮、客房、前厅、康乐、销售等部门... [查看详情]

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  • 旅游服务与管理 授课学校: 5人看过

    旅游服务与管理专业培养目标本专业使学生掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和专业技能;培养学生具有较强的汉语和英语口语表达能力和人际沟通能力;具有良好的服务意识、礼仪礼节和较... [查看详情]

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  • 计算机平面设计 授课学校: 4人看过

    培养目标培养计算机操作设计人员、多媒体作品创作人员、装潢美术设计人员、广告设计人员等。开设课程计算机基础课程、各种办公软件、Flash8制作、网页制作、photoshopcs.CoreIDraw12.Illustrator.pageMake... [查看详情]

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  • 计算机应用 授课学校: 8人看过

    培养目标本专业主要面向lT行业、工商企业、国家机关等企事业单位,培养掌握计算机软件、硬件的基础理论知识,能在生产、服务第一线从事计算机软件技术应用、多媒体技术应用、网络技术应用、办公自动化技术... [查看详情]

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  • 电子电器应用与维修 授课学校: 5人看过

    主要课程电子电路、模拟电子技术、脉冲数字电路、调频电子线路、音响设备原理与维修、通讯设备原理及维护、VCD、DVD原理及维修、黑白、彩色、液晶电视机原理及维修等。就业方向毕业就业于区内外各电子厂、... [查看详情]

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